统一建模语言UML可视化建模教学研究与实践  

作　　者：陈丽萍[1] 张勇[1] 李小荣[1] 丁智敏[1] 

机构地区：[1]安徽省巢湖学院计算机与信息工程学院,安徽巢湖238000

出　　处：《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》2015年第2期70-71,共2页Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

基　　金：巢湖学院教学研究项目(Jyxm201104);安徽省教育厅基金项目(KJ2010B125);巢湖学院本科教学质量与教学改革工程资助项目(ch13yykc06)

摘　　要：统一建模语言UML教学效果的好坏直接影响学生利用UML做面向对象的分析和设计能力的培养.针对该课程的教学现状与不足,对该课程的可视化教学方法进行研究和实践,从课堂教学和实践教学等方面进行了详细的探讨,取得较好的成效.

关 键 词：UML 案例教学 任务驱动 项目驱动 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]