国内外护生评判性思维能力培养的研究进展  

作　　者：朱建英[1] 杨丽敏[2] 吴茜[3] 周姝[1] 

机构地区：[1]同济大学附属第十人民医院消化三病区,上海200072 [2]同济大学附属第十人民医院甲乳科,上海200072 [3]同济大学附属第十人民医院护理部,上海200072

出　　处：《中华现代护理杂志》2015年第13期1605-1607,共3页Chinese Journal of Modern Nursing

摘　　要：评判性思维是运用已有的知识经验，对问题及解决方法进行选择、识别、假设，在反思的基础进行分析、推理，做出合理判断和正确取舍的高级思维方法及形式。评判性思维能力是由态度倾向性（批判精神）和技能（智力技能）2个方面组成。态度倾向性是指自觉运用评判性思维的态度、性格特征、思维习惯等，它激活个体的批判思维意识，促使个体朝向某个方向去思考，并用审视的眼光来看待问题。

关 键 词：综述文献 评判性思维能力 护生 培养策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]