成功激励:钢琴教学的重要原则  

作　　者：段小敏[1] 

机构地区：[1]广东省惠州学院音乐系

出　　处：《琴童》2015年第6期68-69,共2页Little Musician

摘　　要：帮帮助学生在钢琴学习上实现成功、体验成功,从已有的成功中获得激励,从而增强钢琴学习的动机、热隋和信心,并主动不断地去争取新的成功,这是钢琴教学成功的动力因素,也是钢琴教学的一条重要原则。每一位学习钢琴的学生都有成功的愿望和需要。成功,作为目标,它是行为的动力;作为结果,即学生在取得了某种成功之后,它是追求新的更高水平成功的动力。

关 键 词：动力因素 激励原则 教育家布鲁纳 理想教育 放得开 心理品质 环境条件 思维方向 持久性 中发 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]