对一个常见物理实验的商榷  

作　　者：吕军 杨文枭 

机构地区：[1]广水市武胜关镇中心中学

出　　处：《中学物理（初中版）》2015年第6期37-37,共1页

摘　　要：教师利用简单易取的材料，设计制作的许多教具和实验，效果非常好．由于这些实验取材方便，简单易做，极易推广．大多这样的实验对深化实验教学的改革，激发学生的学习兴趣，培养师生的动手和创新能力，都起到了积极的推动作用．但也有少数实验表面看“效果”非常好，但深入分析其实验原理或实验方法都存在错误，误导了广大师生．现对一个常见的气体压强与体积的关系实验剖析如下．

关 键 词：物理实验 设计制作 实验教学 学习兴趣 创新能力 实验原理 气体压强 师生 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]