基于职业岗位的《Windows网络操作系统》教学研究  

作　　者：廖常武[1] 黄珏[1] 

机构地区：[1]南京工业职业技术学院计算机与软件学院,江苏南京210023

出　　处：《软件导刊》2015年第6期202-204,共3页Software Guide

基　　金：南京工业职业技术学院重点项目(YK14-04-04)

摘　　要：根据学生就业岗位的知识、能力、素质要求,以课程所面向的职业岗位为依据进行课程整体设计,重点设计教学内容与学习情境,确定课程定位;构建项目化课程结构,建立基于任务驱动的教学模式;充分利用局域网和虚拟机技术实施课程教学。教学实践表明,该课程体系较好地提升了教学效果。

关 键 词：职业岗位 任务驱动 学习情境 教学设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]