美国生命科学人才培养改革新动向探析  

An Analysis on the Reform Trend of Talent Training in American Life Sciences

作　　者：冯虎元[1] 马晓军[1] 袁建立[1] 刘孟玥[1] 王勇[1] 何文亮[1] 安黎哲[1] 

机构地区：[1]兰州大学生命科学学院/细胞活动与逆境适应教育部重点实验室,甘肃兰州730000

出　　处：《高等理科教育》2015年第3期51-56,共6页Higher Education of Sciences

基　　金：国家基础学科人才培养基金(项目编号:J1210077;J1210033;J1103502);教育部专业综合改革试点项目(生态学);兰州大学教学研究项目(项目编号:201412)

摘　　要：文章通过分析美国大学生命科学教育改革的相关内容,阐述了美国生物科学领域人才培养模式改革的核心、目标与内容,预测了美国生命科学改革的最新动向:定位21世纪新生物学的研究框架;着力构建大学生物科学教育"核心"概念和能力;积极推进研究型教学和发现学习;改革考试模式。以期为我国生物科学人才的培养提供借鉴。The paper illustrates the cores,the targets and the contents of the talents training model re-form in American biological science by the analysis of the life science education reform in American universi-ties. At the same time,it predictes the latest trend of American life science reform：locating new biology re-search framework of the 21 st century;making effort to build the″ core″ concept and ability of university bio-logical education;actively promoting research-oriented teaching and discovery learning;and reforming the examination pattern. The paper is aimed to provide reference for training talents in China biological science.

关 键 词：生命科学 素养 培养模式 创新人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] Q-4[文化科学—教育学]