浅谈语文课堂教学提问的有效性  

作　　者：韦莲妹 

机构地区：[1]隆林县新州第二小学

出　　处：《课程教育研究》2015年第14期52-53,共2页Course education research

摘　　要：有效的课堂提问既能活跃课堂气氛,又能激发学生的学习兴趣,激活思维,培养学生阅读感悟理解能力和想象能力,养成边读边想不断探索的好习惯。正如西方学者德加默曾说：＂提问得好即教得好。＂下面笔者就结合自己的教学实践谈一谈这方面的一些看法。

关 键 词：课堂教学提问 课堂气氛 德加 合作探究 提问方式 师生双边活动 步引 张弛有度 教育工作者 课文内容 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]