数学解题教学中提升思维能力的例说  

作　　者：许昌文 程坚[1] 

机构地区：[1]江苏省淮北中学

出　　处：《数学教学通讯（中等教育）》2015年第6期10-12,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划课题“高中数学教师说题与解题教学能力提升方法研究”(课题编号是D/2013/02/064,主持人:程坚)的研究成果

摘　　要：数学解题教学中,通过具体案例,利用师生思维互动,结合解题反思,培养学生思维的稳定性、独特性和深刻性,提升学生的思维品质.

关 键 词：解题教学 思维互动 解题反思 提升思维品质 

分 类 号：O1-4[理学—数学]