提高热工实验课教学质量之方法初探  

作　　者：郭美荣[1] 夏德宏[1] 

机构地区：[1]北京科技大学机械工程学院,北京100083

出　　处：《科技资讯》2015年第2期193-194,共2页Science & Technology Information

摘　　要：热工实验课程是热能与动力工程专业课程的重要组成部分,该课程教学质量的好坏将会直接影响学生专业技能的全面提高与就业。传统的热工实验课程的教学内容、方法及手段已经无法满足现代社会发展对实验教学及人才培养的要求,因此,通过多年来的教学研究和实践,研究者重新提出了通过"教学过程一体化"、"教学形式多样化"、"教学推进逻辑化"、"教学过程实践化"这四条措施来提高热工实验课程的教学质量的方法,并已经取得了良好的教学效果。

关 键 词：一体化 多样化 逻辑化 实践化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]