郭美荣

作品数：27被引量：91H指数：5
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供职机构：北京科技大学机械工程学院热科学与能源工程系更多>>
发文主题：实验教学节能实验课程创新能力培养高温空气燃烧更多>>
发文领域：文化科学动力工程及工程热物理理学一般工业技术更多>>
发文期刊：《中国现代教育装备》《实验室科学》《冶金能源》《实验技术与管理》更多>>
所获基金：新世纪高等教育教学改革工程中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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用于建立零温差温度场温控软件的开发
《实验室科学》2020年第2期100-104,共5页郭美荣 张辉 
北京科技大学本科教育教学改革与研究项目(项目编号:JG2018M24;JG2014Z07)。
为实现实验中所需要的绝热环境,在MCGS环境下开发了位置型、增量型PID控制算法的温度控制软件,设计了基于外侧人工环境的零温差温度场,完成了室温、30℃、40℃、50℃等不同温度下的保温实验,以及室温至30℃、30℃至40℃、40℃至50℃加...
关键词：零温差温度场 温度控制 软件开发 
用于建立零温差温度场的位式调节算法和实时速率调节算法的温度控制软件的开发被引量：1
《教育教学论坛》2019年第7期150-151,共2页郭美荣 张辉 张会元 
北京科技大学本科教育教学改革与研究项目:热工专业创新实验的开发与拓展(项目编号:JG2018M24);北京科技大学高等教育教学改革:以学生能力和素质为目标导向的培养环节路线设计与实施(项目编号:JG2014Z07)
为实现实验中所需要的绝热环境,在MCGS环境下开发了位式调节算法和实时速率调节算法的温度控制软件,设计了基于外侧人工环境的零温差温度场,完成了多种不同温度下的保温实验,得到了不同实验环境下两种控制算法的优缺点。
关键词：零温差温度场 温度控制 软件开发 
热能工程创新人才培养体系构建与实施被引量：4
《中国冶金教育》2018年第5期95-97,共3页郭美荣 夏德宏 
北京科技大学研究型教学示范课程建设项目"热工自动检测与控制"(KC2014YJX15);北京科技大学高等教育教学改革项目"以学生能力和素质为目标导向的培养环节路线设计与实施(JG2014Z07)
以热能工程创新人才培养体系建设为例,阐述在热能工程特色专业建设、研究型教学模式建设、全程化——多层次创新人才培养模式建设、师生融合创新机制建设等方面的探索与实践,可以为同类型高校相关专业建设与改革提供借鉴。
关键词：热能工程 特色专业 研究型教学 创新人才 
含尘烟气除尘、换热综合实验平台设计与应用被引量：1
《中国冶金教育》2018年第4期90-91,共2页郭美荣 夏德宏 
北京科技大学研究型教学示范课程建设项目"热工自动检测与控制"(KC2014YJX15);北京科技大学高等教育教学改革项目"以学生能力和素质为目标导向的培养环节路线设计与实施"(JG2014Z07)
为了培养学生创新能力,设计含尘烟气除尘、换热综合实验平台。由学生自行设计除尘净化与换热一体化组件,完成具体实验内容,综合分析实验结果,提高学生的学习兴趣。
关键词：高温烟气 除尘净化 余热回收 
自制实验仪器在制冷专业教学中的应用被引量：8
《实验技术与管理》2017年第5期205-207,共3页郭美荣 孙淑凤 
北京科技大学研究型教学示范课程建设项目"热工自动检测与控制"(KC2014YJX15);北京科技大学高等教育教学改革项目"以学生能力和素质为目标导向的培养环节路线设计与实施"(JG2014Z07)
介绍了自制实验台的研制目的意义和方法,通过相关专业4个学年的实验验证,该仪器符合实验室制冷实验的教学要求,测试结果正确,具有良好的实验教学应用效果。
关键词：自制实验台 制冷专业 制冰时间 制冰效率 
多种教学法在热工实验课程中的应用初探被引量：3
《教育教学论坛》2014年第41期180-182,共3页郭美荣 侴爱辉 夏德宏 
在热工实验实际教学过程中,采用可视化教学、逻辑化教学、比较式教学相结合的多种教学法交叉应用的教学方式,突破了实验课程时间、空间、结构的限制,可以将各种类型的事物进行可视化、逻辑化、比较式教学,使得实际情况一目了然,简明直接...
关键词：可视化教学法 逻辑教学法 比较式教学法 
可视化在实验教学中的应用初探被引量：2
《实验技术与管理》2012年第4期166-168,共3页侴爱辉 郭美荣 刘向军 高婷 
中央高校基本科研业务费专项资金资助
针对传统的工程流体力学实验教学模式存在的弊端,提出了可视化这一实验教学的新模式,并进一步阐述了其具体内容和应用,确认了这种实验教学模式的科学性、实用性。
关键词：可视化 实验教学 创新 
热工自动检测与控制系列课程的整合与优化被引量：5
《中国冶金教育》2011年第4期40-41,44,共3页乐恺 郭美荣 温治 张欣欣 
北京科技大学教研基金资助项目(050309)
针对热能工程系开设的热工测试技术与热工自动控制基础两门课程的现状,提出了整合和优化其课程体系和教学内容的教改目标。通过调整课程的体系结构、消减传统内容并充实新的技术和方法,将这两门课整合为一个现代热工测控系统的教学体系...
关键词：热工过程 自动检测与控制 课程体系 教学内容 整合 优化 测量 
传热学多层次、创新性实验教学模式的研究被引量：7
《中国现代教育装备》2011年第7期115-117,共3页侴爱辉 冯妍卉 张欣欣 郭美荣 高婷 
实验教学作为传热学这门课程的重要组成部分,对于加深学生对热量传递过程物理机制的认识,了解其工程应用情况,掌握基本的传热测试方法,提高学生的创新能力和对知识的综合应用能力,起着极其重要的作用。我们从对实验教学内容进行优化整...
关键词：传热学 创新 实验教学 
热工专业综合实验平台的搭建被引量：2
《实验室科学》2011年第1期192-196,共5页郭美荣 夏德宏 侴爱辉 乐恺 高婷 
在北京科技大学热科学与能源工程系现有实验课程与设备的基础上,针对现有实验教学模式存在的弊端,搭建新型专业基础实验教学平台和热工专业综合实验平台,充分调动学生的学习积极性,提高学生的动手操作、分析问题、解决问题的能力。
关键词：热工专业 基础实验平台 综合实验平台 
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