逻辑化

作品数：234被引量：300H指数：9
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海上风电结构逻辑化防撞的非线性动力学设计
《海洋工程》2024年第6期11-20,共10页聂宇昊 方辉 王洪庆 任灏 王金玺 
国家重点研发计划资助项目(2022RDC2012305)。
海上风电场船撞事故频发,造成结构损坏乃至风场停产,经济损失巨大。为降低船撞事故的结构损伤,提出了新型全钢制准负刚度弹性防护装置,具有可依船体接触速度被动变化的逻辑化刚度特性。首先,建立了船舶碰撞单桩基础风机的有限元数值模型...
关键词：船舶碰撞 逻辑化防撞 准负刚度 非线性动力学 工程设计 
公理方法、经典科学模型与普遍语言
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》2024年第5期89-97,共9页宋伟 
由亚里士多德的“推演式科学”理论概括而来的“经典科学模型”和由笛卡尔的“普遍语言”观念发展而来的“普遍文字”、“哲学语言”、“概念文字”等各种“普遍语言”是两种获取和构建科学知识的方式。从表面上看,二者似乎是两个不同...
关键词：公理方法 经典科学模型 普遍语言 逻辑数学化 数学逻辑化 
掌握人性的5大关键原则,让你更容易“搞定”他人
《资源再生》2024年第6期56-58,共3页张三峯 
许多问题的根源,其实是我们对人性理解的不足。这不仅指对他人,也包括对我们自己。这种不足,可能让我们在实现目标的过程中受阻,甚至陷入困境。这并非是因为缺乏天赋或智慧。事实上,才智出众者也可能因这类问题而倍感困扰。我们往往自...
关键词：情绪化 逻辑化 实现目标 人性 关键原则 理性分析 
建筑笔法
《世界建筑导报》2024年第2期69-69,共1页胡铮 
现代主义将构成的方法带入了建筑设计,与构成互补的设计方法是生成。构成即外部形态组合,是外延性的设计方法;生成是内部结构发展,是内生性的设计方法。生成从“一”发生,最后回到“一”,前后需要逻辑上的一致性,构成则不必然。从逻辑上...
关键词：建筑设计 建筑创作 由外而内 外延性 外部形态 逻辑化 内部结构 现代主义 
以学理方式把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系
《社会科学文摘》2024年第2期5-7,共3页韩庆祥 
习近平在第二十届中共中央政治局第六次集体学习时指出,推进理论的体系化、学理化,是理论创新的内在要求和重要途径。这不仅是党的理论创新的内在要求,也表明理论界对党的创新理论研究要进入一个新的阶段和层次,向新的高度和深度提升。...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 政治命题 学理化 集体学习 体系化 党的理论创新 逻辑化 完备性 
心理化与逻辑化如何统一:俞子夷的探索
《北京教育学院学报》2023年第6期25-35,共11页丁道勇 
北京师范大学教育学一流学科培优项目(YLXKPY-ZYSB202211)。
在教学上,杜威主张心理化与逻辑化的统一。该主张位于杜威教育哲学的核心,上承其哲学重建工作,下启其在教育上的诸多主张。在教育思想上,俞子夷与杜威有千丝万缕的联系。俞子夷丰富的教科书编写以及实际教学经验,为其实现杜威上述教育...
关键词：俞子夷 杜威 心理化 逻辑化 教学素材 学科内容 
知识“四化”:讲深讲透讲活思政课务实之举
《中学政治教学参考》2023年第45期28-30,共3页武雪 
要讲好思政课的道理,就要以知识讲深、讲透、讲活为基准,建构知识为基、能力为重、价值引领、素养导向的高质量思政课。针对知识讲授中存在的抽象化、孤立化、浅层化、碎片化等问题,教师应实现抽象知识情境化、关联知识逻辑化、深度知...
关键词：思政课 抽象知识情境化 关联知识逻辑化 深度知识扩展化 微观知识结构化 
有机化学思政案例逻辑化收集——以纪录片为载体
《化工设计通讯》2023年第12期158-161,共4页于乐 李笋 
以优秀纪录片作为载体,逻辑化收集有机化学课程思政案例。从学生的兴趣热点出发,将思政案例可视化呈现,再与知识点结合,充分发挥思政教学效果。逻辑化收集思政素材能有效提高信息处理效率。将优秀纪录片与知识点相关联,以有机化学学科...
关键词：有机化学 思政素材 纪录片 学科应用 
知识翻译学论纲被引量：26
《当代外语研究》2023年第4期1-2,共2页杨枫 
知识不是纯粹来源于人的感性认识,而是建立在事物因果关系的信念之上,西方哲学就是这样通过抽象思维与世界万物之间的同一性构建知识本体论,而忽视了人与事物的关系。事物不是概念的存在,本质上也不能被概念所主宰。人生下来第一眼看到...
关键词：理论与实践相统一 第一眼 知识本体论 因果关系 世界万物 逻辑化 抽象思维 同一性 
基于深度学习的高中思想政治复习课教学探索被引量：1
《中学课程资源》2023年第8期29-32,共4页张年丰 
深度学习理念指导下的高中思想政治复习课是引导学生对学科内容进行深度加工的过程,是学生将所学知识进行结构化重组、深刻把握学科本质、迁移运用学科知识解决真实问题的过程,有助于学生适应立体、多面的社会实践,完善对世界的理解与...
关键词：高中思想政治 深度学习 建构学习单元 思维逻辑化 
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