游戏,让小学体育课变得有趣  

作　　者：王敏[1] 

机构地区：[1]江苏省淮阴师范学院附属小学

出　　处：《求知导刊》2015年第9期150-150,共1页

摘　　要：随着我国小学体育教学体制的改革,小学体育的课堂结构也发生了较大的变化。体育课堂,不仅要向学生传递体育活动的技巧,更要引导小学生建立正确的体育意识,让小学生成为体育活动的主体。游戏,是小学热爱的活动形式,将游戏与小学体育教学进行结合,有利于小学生体育学习积极性的提高,更能促进小学体育教学效率的提高。

关 键 词：小学体育教学 小学体育课 体育活动 学生体育学习 课堂结构 健身性 学习活动 体育技能 学习情绪 身体素质 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]