SOLO分类评价理论在大学英语写作教学中的应用  

作　　者：张杰[1] 

机构地区：[1]广西科技大学外国语学院

出　　处：《青年作家》2015年第4期85-87,共3页Young Writers

摘　　要：SOLO分类评价理论是一种以是一种以等级描述为基本特征的质性评价方法。本文试图将SOL0分类评价理论应用到大学英写作教学之中，通过对写作教学过程中的教学设计和学生写作的评价，来帮助教师了解学生的写作水平，从而提高大学英语写作教学的有效性。

关 键 词：SOLO分类评价理论 大学英语写作 评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]