高职院校商务日语听力教学材料的选择  

作　　者：滕晓明[1] 

机构地区：[1]安徽城市管理职业学院

出　　处：《安徽文学（下半月）》2015年第7期144-145,共2页

基　　金：安徽城市管理职业学院2014年校级个人项目"商务日语听力课程改革"的研究成果之一

摘　　要：本文结合高职日语听力教学的现状,探讨了在高职院校如何选择商务日语听力教学材料的问题。得出了听力教学材料的选择需要注重阶段性、同步性、趣味性、互补性的结论。

关 键 词：阶段性 同步性 趣味性 互补性 

分 类 号：H369.9[语言文字—日语]