教育机智让错误成为学生发展的契机  

作　　者：胡卫芳[1] 

机构地区：[1]南京市职教教研室

出　　处：《江苏教育（职业教育）》2015年第5期30-31,共2页

摘　　要：教育机智是教师面临复杂教育情况时所表现出的一种敏感、迅速、准确的判断、处理能力。加拿大著名教育家马克斯·范梅南在《教学机智--教育智慧的意蕴》一书中，提出了教育机智主要表现在与孩子们相处时的关心取向上，其实施要以一种关心和接受的方式去搜寻孩子的潜力，以机智敏感的眼神使亲密的联系成为可能，简而言之，教育机智就是做那些对学生好的和恰当的事。

关 键 词：教育机智 班主任 教育策略 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]