经管类专业建构主义教学范式研究与实践  

作　　者：田晓青[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学,湖南长沙410076

出　　处：《中国市场》2015年第26期171-173,共3页China Market

基　　金：长沙理工大学教学改革研究项目"城南学院经管类专业建构主义教学范式研究与实践"(编号:CN1109);国家社会科学基金"经济转型期我国中小企业和谐劳动关系构建研究"(编号:13CJY025);湖南省自然科学基金项目"基于劳动力市场分割视角的新生代农民工就业与教育问题研究"(编号:12JJ5034)资助

摘　　要：经管类专业的课堂教学十分注重学生自主学习和创造力的培养,而基于建构主义的教学范式对学生的学习和创新能力有着重要的作用。文章对当前经管类专业的课程教学存在的问题进行了分析,提出经管类专业建构教学范式的教学模式及其实践操作方法。

关 键 词：经管类专业 教学范式 建构主义 客观主义 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] F20-4[文化科学—教育学]