启发式教学在《中华人民共和国史》课实施的探索与思考  

作　　者：薛凤伟[1] 陈有英[2] 

机构地区：[1]曲阜师范大学政治与公共管理学院,山东曲阜276826 [2]广东海洋大学,广东湛江524088

出　　处：《广西教育学院学报》2015年第2期130-133,共4页Journal of Guangxi College of Education

基　　金：山东省高等学校青年骨干教师国内访问学者项目;山东省中共党史重点学科规划项目的阶段性成果

摘　　要：启发式教学是现代教育的重要思想和方法之一。在《中华人民共和国史》课中运用启发式教学可以激发学生的学习兴趣,培养学生的综合能力,营造和谐的教学氛围,实现师生教学相长。采用启发式教学,要注意发挥教师的主导作用,尊重学生的主体地位,实现设疑启发、比较启发、讨论启发、案例启发等多种方式的有效运用。

关 键 词：启发式教学 中华人民共和国史 课堂教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]