中华人民共和国史

作品数:413被引量:332H指数:11
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相关作者:宋月红齐鹏飞张星星吴敏先周一平更多>>
相关机构:中国社会科学院当代中国研究所中国人民大学中共中央党校更多>>
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相关基金:国家社会科学基金四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目中国博士后科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
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关于中华人民共和国史研究的几个理论问题
《当代中国史研究》2025年第1期4-17,M0003,共15页张海鹏 
中华人民共和国成立70多年来取得了举世瞩目的辉煌成就。系统总结成功经验,科学编修国史,有利于更好从历史中汲取营养,为中华民族伟大复兴做出新的更大贡献。做好国史研究,至少需要处理好对以下几个理论问题的认识:一是关于革命根据地...
关键词:中华人民共和国史 国史研究 国史理论 “三大体系”建设 
新文科背景下“中华人民共和国史”课程教学改革实践
《西北成人教育学院学报》2025年第1期96-101,共6页吴斌 
2021年国家社科基金西部项目“新中国成立初期的整风运动与基层政权巩固研究”(21XZS015)研究成果。
新文科的发展要求尊重文科教育特点和人才成长规律,不断提高文科教育的时代性、科学性与创造性,使文科教育能够兼具价值性、时代性,引领时代。“中华人民共和国史”作为大学必修课,当下课程教学面临一系列问题,传统的教学已无法适应课...
关键词:新文科理念 新四史 中华人民共和国史 教学改革 课程思政 
新文科视野下中华人民共和国史课程教学改革与路径创新被引量:1
《昌吉学院学报》2024年第4期98-102,共5页董清平 严真玉 
西华师范大学高等教育人才培养质量和教学改革项目“新文科视野下国史课程教学改革与路径创新研究”(403756);西华师范大学课程思政示范课程项目“中华人民共和国史”(437052)阶段性研究成果。
建设社会主义新时代的新文科是提升我国哲学社会科学高等教育质量、创新文科人才培养机制的战略举措。中华人民共和国史课程作为高校历史学专业核心课程之一,在新的要求之下,有必要进行相应的改革,这既是更好落实立德树人根本任务,更好...
关键词:新文科 中华人民共和国史 教学改革 
当代比较图书馆学的脉络与进路
《图书馆》2024年第3期1-8,23,共9页周亚 孙凯 
北京大学桐山教育基金研究资助支持成果。
文章分1949年到70年代末、20世纪80年代到世纪末、新世纪以来等三个阶段,从翻译工作、基础理论研究、应用研究等方面,对新中国成立以来比较图书馆学的发展脉络进行了梳理,认为比较图书馆学的发展进入难得的历史机遇期,当下比较图书馆学...
关键词:图书馆学史 中华人民共和国史 图书馆学基础理论 比较图书馆学 
国史学科建设的正式起步——以1990年中华人民共和国史编纂工作研讨会为中心的考察
《中国延安干部学院学报》2024年第1期64-73,共10页王怀乐 
国家社会科学基金重大项目“加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育研究”(21ZDA074)
1990年中华人民共和国史编纂工作研讨会是国史学科发展史上一次极为重要的会议。此次研讨会不仅为国史研究与编纂提供了明确指导,而且围绕编纂权威国史这一核心任务提出了各项工作安排。在当代中国研究所的组织协调下,各部门、各地区积...
关键词:国史学科 中华人民共和国史编纂工作研讨会 当代中国研究所 
改革开放史研究的发展历程被引量:1
《上海党史与党建》2023年第6期51-59,共9页章舜粤 
2021年度国家社科基金重大项目“加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育研究”(21ZDS074)的阶段性成果。
自改革开放以来,就有各种形式的改革开放历史的书写和研究。大致来说,改革开放史研究可以划分为三个发展阶段,即萌芽与起步阶段(1978年到20世纪80年代末)、平稳发展阶段(20世纪90年代初到2012年)和迅速发展阶段(2012年至今)。纵观改革...
关键词:改革开放史 史学史 中华人民共和国史 中共党史 三大体系建设 
2022年中华人民共和国史研究概述
《高校马克思主义理论研究》2023年第4期169-179,共11页李玉蓉 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“新中国供销合作社与国家商业体制变迁研究(1949—1962)”(项目批准号:23C10003026)的阶段性成果
2022年,国史学界坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,继续将国史与党史研究相融合,积极挖掘新史料、探索新方法,有力推动了中华人民共和国史研究。总体来看,国史学界在理论与方法、内政外交、经济建设、社会文化、人物研究...
关键词:中华人民共和国史 国史研究 叙事体系 书写范式 
中华人民共和国史设置为中共党史党建学的二级学科刍议
《复印报刊资料(中国现代史)》2023年第11期149-158,共10页储著武 
中国人民大学科研基金重大项目“中共党史党建学知识体系建构研究”(项目号:23XNL009)的阶段性成果。
中华人民共和国史学科建设遇到了学科建制复杂、学科属性不明确等问题,直接影响到中华人民共和国史学科的高质量发展。中共党史党建学的设立,为加快推进中华人民共和国史的学科建设开辟了另一条通道。中华人民共和国史设置为中共党史党...
关键词:中共党史党建学 中华人民共和国史学科 学科建制 学科属性 
新时代中华人民共和国史知识创新刍议被引量:1
《当代中国史研究》2023年第5期74-83,M0005,共11页王爱云 
新时代,以习近平同志为核心的党中央高度重视中华人民共和国史(以下简称国史)的研究、宣传和教育。2022年12月,在致国史学会成立30周年的贺信中,习近平总书记要求广大国史研究工作者“不断提高研究水平,创新宣传方式,加强教育引导,激励...
关键词:知识创新 国史研究 创新宣传方式 史学会 教育的基础 精神力量 习近平同志 教育引导 
浅议中华人民共和国史知识体系建构问题被引量:7
《当代中国史研究》2023年第5期56-68,M0004,共14页杨凤城 
中华人民共和国史(以下简称国史)作为一个学术领域和学科,应该说主要是在改革开放之后形成的。虽然20世纪50年代中国科学院哲学社会科学学部有过研究、编写计划,河北北京师范学院历史系三年级集体编写过《中华人民共和国史稿》,一些高...
关键词:中国科学院 历史系 社会转型 哲学社会科学 中华人民共和国 昙花一现 学术领域 
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