如何通过主动学习加强批判性思维能力的培养——以本科大班教学为背景  

作　　者：焦莉莉[1] 梁佳[1] 穆娟[1] 

机构地区：[1]河北经贸大学商学院,河北石家庄050000

出　　处：《中国市场》2015年第23期257-259,共3页China Market

基　　金：<如何通过自主学习加强批判性思维能力的培养--以本科大班教学为背景>河北经贸大学2014年教学研究项目(项目编号:2014JYY22);<校园一体化微信公众服务平台开发的可行性研究>;2014年国家级大学生创新创业训练计划项目(项目编号:201411832002)

摘　　要：批判性思维是高等院校培养目标之一。但在我国存在目标落实不力,应试教育体制下师生创新力不足,大班教学情境下师生互动不足等问题。这就需要以课程为载体,发挥主动学习在批判性思维培养中的作用,通过基于现实问题的"课堂小组讨论",主动学习"支架平台"的设计,以及个人思考和反馈几种路径和方法来实现批判性思维这一高等教育培养目标。

关 键 词：批判性思维 主动学习 大班教学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]