心物感应 把月亮解放出来——《望月》教学解读  

作　　者：宋飞[1] 

机构地区：[1]江苏运河高等师范学校附属小学

出　　处：《小学教学设计（语文．品德版）》2015年第6期26-27,共2页Instructional Design for Primary Schools

摘　　要：五年级下册的语文教材有四篇与月亮有关的文章：《暖流》之《水调歌头·中秋》《二泉映月》《月光启蒙》和《望月》。居于第七单元的《望月》,不管从教材位置还是内容编排上,都堪称＂集大成＂之作。那么,《望月》集合了哪些教学价值呢？首先是教材编排上人与自然的＂相看两不厌＂。

关 键 词：教学价值 教材编排 《二泉映月》 水调歌头 心物 五年级 内容编排 人与自然 物感 儿童视角 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]