动漫《黑塔利亚》对中学语文阅读教学的启示  

作　　者：张庆[1] 

机构地区：[1]华中师范大学

出　　处：《亚太教育》2015年第18期44-44,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：本文主要论述日本动漫《黑塔利亚》的主要内容及其启示,并以此为切入点,联系阅读教学的三条基本路径,对应指出中学语文阅读教学过程中需突出想象力、感受力和表现力,以探讨当今中学语文阅读教学的不足之处以及真正的语文阅读教学是什么等问题。

关 键 词：《黑塔利亚》 阅读教学 基本路径 思考力 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]