PBL教学模式在外科手术学基础教学中的应用体会  

作　　者：马林浩[1] 李文放[1] 林兆奋[1] 沈宏亮[1] 王来根[1] 季华萍[1] 

机构地区：[1]第二军医大学长征医院,上海200003

出　　处：《卫生职业教育》2015年第13期70-71,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：总结近年来在外科手术学基础教学中开展PBL教学模式的经验,强调以学生为中心,以问题为主导,理论联系实际,体现团队协作精神,综合运用多种手段,增强学生对这门课程基本理论和基础知识的认识,提高学习效果,为后续临床课程的学习打下良好基础。

关 键 词：PBL教学模式 外科手术学基础 基本手术操作 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]