临床护理教师在教学中存在的问题及对策分析  

作　　者：马秀梅[1] 魏洪娟[2] 杨立群[2] 王英[3] 马月仙[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院附属第二医院,黑龙江齐齐哈尔161006 [2]齐齐哈尔医学院,黑龙江齐齐哈尔161006 [3]齐齐哈尔医学院附属第三医院,黑龙江齐齐哈尔161000

出　　处：《现代医药卫生》2015年第13期2071-2073,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学项目(12542335)

摘　　要：随着医学教学改革的不断深入,临床护理教学也迎来了新的机遇和挑战,因此,建设一支高质量的临床护理教师队伍是全面推进护理教学改革的基本保证。该文从提高临床护理教师的专业知识和教学水平出发,探讨临床护理教师在教学中存在的问题,制订相应的整改对策,进一步改进临床护理教师教学质量,不断培养出更加优秀的护理人才。

关 键 词：护理人员/教育 教育 护理 导师 临床护理教师 教学质量 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]