高职教育校本课程开发研究综述  

作　　者：张荷花[1] 杜建群[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学

出　　处：《亚太教育》2015年第19期145-145,共1页Asia-Pacific Education

基　　金：受贵州师范大学研究生创新基金资助项目"贵州职业教育‘在线职业体验课程’设计及案例研究"(项目编号:研创2014(04))的阶段性成果

摘　　要：为了顺应国家1999年推行的三级课程管理制度,高职教育的校本课程开发也在有序地进行着。通过对相关政策的梳理,并且在知网对高职校本课程开发相关文献的搜索,发现学者研究的主要内容包括概念及特点研究、问题及策略研究、开发程序研究和开发实践研究。

关 键 词：高职教育 校本课程开发 研究综述 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]