张荷花

作品数：19被引量：31H指数：4
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供职机构：周口师范学院更多>>
发文主题：《梨园春》电视戏曲栏目校本课程开发广播电视编导职业教育更多>>
发文领域：文化科学艺术社会学经济管理更多>>
发文期刊：《记者摇篮》《亚太教育》《电影文学》《今传媒》更多>>
所获基金：周口市哲学社会科学调研课题周口师范学院青年科研基金更多>>
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微媒介在广电编导专业实践教学中的运用
《记者摇篮》2019年第11期6-7,共2页张荷花 
周口师范学院教育教学改革研究项目“微时代地方高校广播电视编导专业实践教学模式研究”（编号：J2016046）的阶段性研究成果
微媒介为广播电视编导专业的实践教学带来了契机,它可以有效弥补原本实践指导开展晚、实践指导时间不足、反馈和监督手段不足等问题。借助微博、微信的一对多传播和及时互动性,可以使实践教学更加有效、及时、便于监管,并在"群"传播模...
关键词：微时代 广播电视编导 实践教学 
微时代地方高校广播电视编导专业实践教学模式探析被引量：5
《视听》2019年第3期236-237,共2页张荷花 
周口师范学院教育教学改革研究项目"微时代地方高校广播电视编导专业实践教学模式研究"(J2016046)的阶段性研究成果
实践教学是培养学生实践能力,培养创新、创业人才的重要教学环节。在以微博、微信、微视频为主的微时代传播环境下,广播电视编导专业开展与时俱进的实践教学改革,既可以从理论层面增强相关实践课程的开设及教学计划的制定,又可以在实践...
关键词：微时代 广播电视编导 实践教学 零距离就业 
电影《天注定》底层人物形象奇观化研究被引量：1
《电影文学》2015年第19期101-103,共3页张荷花 
众所周知,贾樟柯的电影长期关注底层人民的生活状态,因此对于社会边缘人物的掌握也非常娴熟,贾樟柯的电影多为现实主义题材,但是其有意地在故事中加入了很多非现实主义的表达元素,例如那个出现在三峡中的飞碟就是导演有意的安排。本文...
关键词：《天注定》 底层人物 非现实主义 奇观化 
高职教育校本课程开发研究综述
《亚太教育》2015年第19期145-145,共1页张荷花 杜建群 
受贵州师范大学研究生创新基金资助项目"贵州职业教育‘在线职业体验课程’设计及案例研究"(项目编号:研创2014(04))的阶段性成果
为了顺应国家1999年推行的三级课程管理制度,高职教育的校本课程开发也在有序地进行着。通过对相关政策的梳理,并且在知网对高职校本课程开发相关文献的搜索,发现学者研究的主要内容包括概念及特点研究、问题及策略研究、开发程序研究...
关键词：高职教育 校本课程开发 研究综述 
试论《梨园春》栏目的品牌建构
《新闻传播》2015年第9X期58 60-,60,共2页张荷花 
《梨园春》是河南电视台的品牌戏曲栏目,二十年多来,栏目将自己的戏曲内容紧扣时代脉搏和广大观众们的收视需求,成功实现了将本土戏曲文化和传统戏曲文化艺术资源的整合。本文主要从《梨园春》品牌标志的设计、本土化品牌的打造、品牌...
关键词：电视戏曲栏目 《梨园春》 品牌建构 
微信对大学生的负面影响及其对策研究
《传播与版权》2015年第9期116-117,共2页张荷花 
周口师范学院2015年度青年科研基金项目(编号:zknuB 315121)"大学生手机媒体使用现状及影响研究--以周口师范学院为例"阶段性成果
作为互联网时代的新型社交媒体,微信以其自由、平等、随性和开放的传播特点,极大地改变了大学生的人际交往和生活方式,给大学生群体带来很多的便利。但是,作为微时代最具有代表性的圈子文化,微信所创造的"朋友圈",也不可避免地给大学生...
关键词：微信 大学生 负面影响 
高中校本课程开发方案设计——以德安一中《德安县矿产资源再认识》课程开发为例
《佳木斯职业学院学报》2015年第9期252-,共1页张荷花 杜建群 
贵州师范大学研究生创新基金资助项目"贵州职业教育‘在线职业体验课程’设计及案例研究"(项目编号:研创2014(04))的阶段性成果
为了积极相应国家大力倡导三级课程管理政策,根据德安县特有的矿产资源,进行矿产资源再认识课程开发,主要从组织建立、情境分析、开发目标、方案解释与实施、课程评价与修订几个方面进行分析。
关键词：德安一中 校本课程开发 方案 
探究式教学模式在校本课程实施中的运用被引量：4
《亚太教育》2015年第18期196-197,共2页张荷花 杜建群 
贵州师范大学研究生创新基金资助项目"贵州职业教育‘在线职业体验课程’设计及案例研究"(项目编号:研创2014(04))的阶段性成果;贵州师范大学研究生创新基金资助项目"贵州职业教育‘在线职业体验课程’设计及案例研究"(项目编号:研创2014(04))的阶段性成果
校本课程的实施强调探究式教学,而探究式教学是通过具体的教学模式而实现的。校本课程实施中的教学教学模式充分体现了校本课程的教学目标。
关键词：探究式教学模式 校本课程实施 
新媒体背景下职业教育校本课程开发的特点及要求
《读与写（教育教学刊）》2015年第9期267-268,4,共2页张荷花 杜建群 
贵州师范大学研究生创新基金资助项目"贵州职业教育‘在线职业体验课程’设计及案例研究"(项目编号:研创2014(04))的阶段性成果
新媒体带来新信息,新信息带来新知识,新知识带来新生活。新媒体背景下职业教育校本课程开发在开发主体、课程目标、课程内容及课程评价等方面都有了新的特点,进而对其开发的研究提出了有效借鉴国外职业教育校本课程开发经验,拓展课程开...
关键词：新媒体 职业教育 校本课程开发 
河南卫视《梨园春》栏目传播内容探究
《新闻传播》2015年第8X期40 42-,共2页张荷花 
《梨园春》是河南电视台至今唯一一档戏曲类电视栏目,栏目将自己的戏曲内容紧扣时代脉搏和广大观众的收视需求,其精准的定位及高质量的节目内容也使栏目有着众多忠实的观众群,成功实现了将本土戏曲文化和传统戏曲文化艺术资源的整合。
关键词：电视戏曲栏目 《梨园春》 传播内容 
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