基于思想政治课教学空间营造的学生能力培养探究  

作　　者：胡田庚[1] 代利玲[1] 

机构地区：[1]华中师范大学马克思主义学院

出　　处：《新课程研究（上旬）》2015年第7期91-93,共3页New Curriculum Research

摘　　要：教学留有空间，是培养学生能力的重要途径。在思想政治课教学中，要依托情境，营造思维和想象的空间；基于问题，营造探究和生成的空间；基于活动，营造互动和创造的空间；联系实际，营造实践和求证的空间；突出综合，营造知识和技能迁移的空间。通过营造教学空间，让学生经历过程与方法，提升立足社会、受用终生的能力．为终身发展奠定基础。

关 键 词：思想政治课 教学空间 能力培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]