试论大学语文课程的人文性定位——以我国古代的儒家文艺观为切入点  

作　　者：昝风华[1] 

机构地区：[1]德州学院中文系,山东德州253023

出　　处：《伊犁师范学院学报（社会科学版）》2015年第2期115-117,共3页Journal of Yili Normal University

基　　金：德州学院教育教学改革研究项目<大力推进普通高校人文素质教育研究--以新编〈大学语文〉教材为基点>(JGLX-B09022)的阶段性成果之一

摘　　要：人文性应是大学语文课程的基本属性之一。从我国古代儒家文艺观、当前社会和高校的现实状况、笔者的亲身教学体验等三个方面来看,大学语文课程人文性定位具有合理性、必要性与可行性。大学语文课程的人文性定位亟待明确与凸显。

关 键 词：大学语文课程 人文性 定位 儒家文艺观 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]