关于面向实践的教育学研究  

作　　者：李姣 

机构地区：[1]阳泉市体育运动学校

出　　处：《课程教育研究》2015年第18期42-43,共2页Course education research

摘　　要：学科制度化发展过程中面临的普遍现象是学科危机，而与我们生活息息相关的教育学也是深处在这种危机当中。看问题要客观全面的对待，教育学也会在我们心目中所占有的位置会遭到重创。造成这种危机的原因是研究中片面的构建学科知识体系，还有理论对实践的解释力和指导力一定层次上的降低倾向于简单的“拿来主义”。教育学科的发展价值其主要体现为以下三点：有利于提升教育学科的地位，建构功能灵活的教育学体系，生成鲜活的教育学知识。教育学发展的起点、走向新生的根本途径和最终归宿是“本源的教育实践”的理念宗旨。

关 键 词：学科危机 教育学实践 教育学体系 学科制度化 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]