开展高中英语泛读教学的若干原则  

作　　者：宋彬彬 

机构地区：[1]新疆石河子市第二中学,832000

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2015年第16期90-91,共2页

摘　　要：本文结合笔者的教学经验，探究了在高中阶段进行英语泛读的重要意义，并着重探讨了指导学生进行英语泛读所需要遵循的若干原则，以期能够提高高中学生的英语泛读能力。

关 键 词：高中英语 泛读教学 原则 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]