在高中美术改革的课程背景下愉悦式教学探究——高中美术鉴赏知识竞赛实录  

作　　者：张颖震 

机构地区：[1]徐州市第一中学

出　　处：《画刊·学校艺术教育》2015年第6期45-46,共2页

摘　　要：当下,随着现代科学信息技术的发展和新课程改革的逐渐推广应用,新课程的新理念给美术课堂带来了空前的生机和活力。提倡人文素养,开发和整合课程资源也极大地刺激了广大美术教师的教学热情,受到美术教师的格外关注。但是在具体教学实践中,教师往往只是单一借助教科书或电教设备进行常规教学,缺少新意,长期下去,势必影响高中学生对美术欣赏课的热情。

关 键 词：教学探究 高中美术 具体教学实践 教学热情 美术鉴赏 常规教学 知识竞赛 美术教师 现代教师 美术课堂 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]