浅谈英语微课教学中的误区  

作　　者：李徽[1] 

机构地区：[1]辽宁医学院

出　　处：《消费导刊》2015年第7期364-364,共1页

摘　　要：随着时代发展，技术更新，英语教学方式也在不断的发展和变革。微课的出现，丰富了英语教学的手段，提高了学生的学习兴趣和学习效率。但在微课的制作过程中也存在一些误区，本文通过分析在微课制作过程中所存在的各种误区，帮助教师更加系统，规范的制作英语微课。

关 键 词：微课 英语教学 微课制作误区 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]