空乘专业本科生专业认同的现状及对策——以重庆师范大学为例  

作　　者：胡传东[1] 胡丹[1] 黄宗林[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学地理与旅游学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第17期220-220,共1页Course education research

基　　金：重庆师范大学教改项目(201428)资助

摘　　要：空乘本科学生的专业认同表现为对专业的认知和情感归属。本文从学校、社会和自我三个方面调查了空乘本科学生的专业认同情况。结果表明,空乘专业的自我和社会认同感较强,学习积极性与情感认知呈中等水平,本科培养方案认可度有待提高。最后,从学校、企业和学生三个角度提出了改进空乘本科培养的对策建议。

关 键 词：空乘专业 本科 专业认同 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]