英国早期教育基础阶段评价及其启示  

作　　者：涂玥[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部

出　　处：《教育导刊（下半月）》2015年第6期91-94,共4页Journal of Educational Development

摘　　要：英国教育与就业部从2013年起要求早期教育机构必须为所有即将进入小学的5岁幼儿建立档案袋．并评价幼儿在早期教育基础阶段结束时的学习与发展水平，以此作为小学一年级教师制定有效的课程和学习计划的依据。文章介绍了英国全国性EYFS评价的内容，总结了该评价项目的特点，并指出其对当前我国早期教育评价方面的启示。

关 键 词：英国早期教育 EYFS评价 幼儿档案袋 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理] G619[文化科学—教育学]