语篇宏观分析指导下的大学英语阅读教学  

作　　者：赵丛丛[1] 李静[1] 

机构地区：[1]海军航空工程学院基础部外语教研室

出　　处：《考试周刊》2015年第45期113-113,116,共2页

摘　　要：阅读理解是英语教学中的重要一环,也是英语学习中的重要技能。语篇分析作为英语阅读教学的重要理论指导,不仅有助于提高学生的阅读理解能力,而且能够培养学生的语言交际能力。本文以语篇分析理论为基础,探讨大学英语阅读教学中如何运用语篇宏观分析和微观分析增强阅读教学效果。

关 键 词：语篇宏观分析 大学英语 阅读教学 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]