美国工科研究生培养方案及课程教学方法分析  

Research on graduate training plan and course teaching method in American

作　　者：郑妮娜[1] 杨溥[1] 李英民[1] 

机构地区：[1]重庆大学土木工程学院,重庆400045

出　　处：《高等建筑教育》2015年第3期66-69,共4页Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning

基　　金：重庆市2013年高等学校教学改革研究立项重大项目"注重震害经验和试验实践环节的结构抗震设计课程教学改革与实践"

摘　　要：国外高等学校工科研究生培养方案及课程教学效果一直为众人所关注。文章介绍了美国弗吉尼亚理工学院暨州立大学工科研究生的培养方案,以某一门研究生课程的教学情况为例,分析了其教学方法以及课程信息管理系统,并与国内相关情况作了对比研究。The graduate policies and procedures and how a course for graduate student being taught in abroad university has been paid attention for a long time. Firstly, the graduate policies and procedures in Virginia Polytechnic Institute and State University are introduced. Then, taking a graduate course as an example, the teaching method of the teacher and the course management system is analyzed and contrasted with the domestic affairs.

关 键 词：研究生教育 培养方案 教学方法 

分 类 号：G649[文化科学—高等教育学]