从“动态对等”的视角探讨英语习语的理解与翻译  

作　　者：何素 

机构地区：[1]佛山市三水区工业中等专业学校,广东佛山528100

出　　处：《广东教育（职教）》2015年第6期64-65,共2页

摘　　要：在中职的英语教学中，帮助学生学习英语习语是非常有必要的。本文从“动态对等”翻译理论的视角探讨了英语习语的翻译方法，旨在帮助中职学生更好地理解英语习语的内涵和本质，提高他们英语习语的翻译能力。

关 键 词：“动态对等”翻译理论 英语习语 翻译方法 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]