校企协同创新培养高职电气自动化专业人才探索  

作　　者：张立[1] 孟源北[1] 汪建宇[1] 邝卫华[1] 

机构地区：[1]广州番禺职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2015年第6期16-18,31,共4页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：广州市创新学术团队项目(项目编号:13C17);广州市哲学社会科学发展"十二五"规划重大课题(项目编号:13Z02);广州市"羊城学者"学术带头人项目(项目编号:10B010D);广州市教育局科技项目(项目编号:10B001);广州市番禺区产学项目(项目编号:2010-D-09-1103004);广东省高职教育机电类专业教育教学改革项目(项目编号:201314);广东省高等职业教育教学改革项目(项目编号:20130201065)

摘　　要：高职工科类专业人才培养存在的实践教学硬件条件不硬、双师型教师欠缺、教学资源匮乏等问题。本文以广州番禺职业技术学院电气自动化专业为例,介绍了在协同创新理念指导下开展的一系列改革实践与探索。实践表明,校企协同创新是破解现代高职工科类专业发展道路上的各种困难的有效途径。

关 键 词：协同创新 电气自动化专业 人才培养 

分 类 号：TM76-4[电气工程—电力系统及自动化] G712[文化科学—职业技术教育学]