应用英语专业“抓基础,促专业”教学模式探索——以玉林师范学院应用英语专业教学模式为例  

作　　者：林春惠[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院

出　　处：《文教资料》2015年第9期193-194,共2页

基　　金：2012年玉林师范学院校级教改课题:应用英语专业课程模拟实训的教学改革与实践研究成果课题编号:12YJJG28

摘　　要：在教育部提出高校转型的大背景下,师范院校内的应用英语专业如何能更好地适应转型的要求,实现职业教育的针对性、实用性的培养目标。本文提出应用英语专业＂抓基础,促专业＂的教学模式,以期在符合学生认知结构的基础上,加强学生语言基本功,促进专业知识的掌握。

关 键 词：应用英语 抓基础 促专业 教学模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]