应用英语

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创新高职应用英语专业学生管理工作的路径分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期105-108,共4页张慧慧 
随着全球化进程的不断推进,英语已经成为全球沟通与交流的主要工具,尤其在现代社会中,英语的应用范围愈加广泛。在此背景下,越来越多的高职院校开始重视应用英语专业的培养目标,逐步向提高学生的综合能力、专业素质以及创新思维等多方...
关键词：高职 英语专业 学生管理工作 
高职学生应用英语翻译能力的实践与探索
《美眉》2025年第1期0148-0150,共3页胡玉梅 
桂林山水职业学院2024年度职业教育教学改革及科学研究项目“高职学生应用英语翻译能力培养研究”(编号:GLSSXY2024B008)研究成果
随着全球化程度的不断加深,英语作为一种国际通用语言在各行各业中的应用越来越广泛。高职学生作为职业教育的重要对象,其英语翻译能力尤为重要。通常情况下,高职学生的英语水平相对较低。由于词汇量有限,语法结构不够熟练,缺乏文化背...
关键词：高职学生 英语翻译 文化差异 
基于“产出导向法”的应用英语读写课程教学设计案例研究
《现代教育与实践》2025年第7期230-232,共3页王珍妮 
本文聚焦应用英语读写课程中现存的问题,深入探究“产出导向法”(POA)在该课程中的应用。通过《新未来大学英语综合教程1》Unit3的教学设计实例分析,本文详细阐述了“产出导向法”在教学中的“驱动—促成—评价”三个阶段的具体实施路径...
关键词：产出导向法 驱动 促成 评价 
“讲好中国故事”背景下应用英语专业综合英语课程教学研究
《英语广场(学术研究)》2025年第4期80-83,共4页明海英 
四川外国语大学成都学院第一批“中国故事”对外传播项目(项目编号:ZGGSDWCB22)。
本文通过分析应用英语专业综合英语课程教学中“讲好中国故事”的现实意义、现状及解决方案,旨在解决课堂上中国文化失语现象以及学生用英语“讲好中国故事”能力不足的问题,帮助学生更好地理解中国文化,提升跨文化交际能力,同时培养他...
关键词：“讲好中国故事” 应用英语 综合英语课程 
基于产教融合背景下江苏省高职院校应用英语专业群培养路径构建
《湖北开放职业学院学报》2025年第1期82-84,87,共4页孙鹏 
2022年度“江苏省社科应用研究精品工程外语类课题”“产教融合背景下江苏省高职应用英语专业群建设研究的研究成果”(项目编号:22SWC-10)。
产教融合是当前职业教育改革发展的主线,是推动教育链、人才链与产业链、创新链融合发展的重要举措。依托产教融合理念,对江苏省高职应用英语专业群发展现状进行研究,发现江苏省高职应用英语专业群在连接地方产业、优化资源配置、提升...
关键词：产教融合 应用英语专业群 培养路径 
思维品质培养导向下初中英语阅读教学路径
《中学生英语》2024年第48期121-122,共2页贾传真 
新课程改革中明确指出要培养学生的思维和表达能力,为英语学科的学习奠定基础,作为英语学科核心素养的重要一环,思维品质对学生学习、理解乃至应用英语都有着重要裨益。思维品质强调通过英语学习,让学生逐步养成推理、探析、分析、判断...
关键词：综合性活动 思维品质培养 初中英语阅读教学 理性表达 应用英语 新课程改革 学生的思维 英语学科核心素养 
应用英语专业教学中跨文化交际能力培养策略
《时代人物》2024年第33期0248-0250,共3页方钰媛 史亚奇 
2024年度信阳农林学院教育教学改革研究与实践项目“新文科背景下应用型高校云共同体赋能外语教学课程思政育人的探索与应用”(编号2024XJGGJ55);河南省本科高校2023年课程思政系列项目“课程思政样板课《旅游学概论》阶段性研究性成果”(没有编号);河南省本科高校2023年研究性示范课《旅游学概论》阶段性研究性成果;河南省2024年度高等教育教学改革与实践重点项目“旅游类专业思政与课程思政协同育人体系研究与构建”(编号2024SJGLX0199)
在全球化的今天,掌握跨文化交际能力对应用英语专业学生而言,是一项基本而重要要求。本文探讨了培养此能力对拓宽学生国际视野、增强自信心以及提升职业竞争力的正面作用,并详细分析了应用英语专业教学如何通过国际化的课程内容、模拟...
关键词：跨文化交际能力 应用英语 国际视野 文化敏感性 
基于学习中心视角的小学英语对话情境创设
《中学生英语》2024年第40期121-122,共2页王菊 
小学阶段是语言技能形成的重要时期。教师应当立足于实际情况,进行有效的英语口语训练,这样既能提升学生的口语技能,同时还能有效提升他们的核心素养,促进语言综合能力的发展。所以,教师要对他们的学情有一个充分认识,结合教材中的相关...
关键词：核心素养 知识的理解 语言综合能力 英语口语训练 英语对话 英语口语交际能力 学情 应用英语 
产教融合视角下高职应用英语课程建设探究
《成功》2024年第19期0080-0082,共3页梁娟 
在高职应用英语专业中,服装英语是核心课程之一,其产教融合的现状呈现出独特的课程特点。本文结合高职应用英语专业服装英语核心课程的建设实践,以粤港澳大湾区传统纺织服装产业转型升级为契机,项目课程团队通过专业精准对接产业需求,...
关键词：产教融合 OBE理念 应用英语 服装英语 
新课改下初中英语课堂情境教学策略研究
《新校园》2024年第10期64-65,共2页张勇 
新课程改革背景下,英语教学需要与时俱进,注重培养学生的语言综合运用能力。本文以初中英语教材Go for it!教学为例,探讨了如何创设课堂情境,提升学生的语言学习动机和兴趣。一、初中英语课堂情境创设的重要性1.提供真实语境创设课堂情...
关键词：初中英语 情境教学策略 应用英语 语言交际能力 英语教学 语言学习动机 真实语境 创设课堂情境 
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