新课改下初中英语课堂情境教学策略研究  

作　　者：张勇 

机构地区：[1]山东省济南第五十二中学

出　　处：《新校园》2024年第10期64-65,共2页New Campus

摘　　要：新课程改革背景下,英语教学需要与时俱进,注重培养学生的语言综合运用能力。本文以初中英语教材Go for it!教学为例,探讨了如何创设课堂情境,提升学生的语言学习动机和兴趣。一、初中英语课堂情境创设的重要性1.提供真实语境创设课堂情境可以模拟真实的沟通场景,让学生在一个有意义的语境中学习和使用英语。这样的情境能够增强学生的学习动机,以及应用英语的兴趣和自信心。2.强化语言交际能力通过创设不同情境,学生能够锻炼和发展语言交际能力。

关 键 词：初中英语 情境教学策略 应用英语 语言交际能力 英语教学 语言学习动机 真实语境 创设课堂情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]