英语对话

作品数:906被引量:287H指数:6
导出分析报告
相关领域:文化科学语言文字更多>>
相关作者:杨成楚恬思俞林曹煜茹曹伟华更多>>
相关机构:广州戴纳米克教育科技有限公司重庆工业职业技术学院桐乡市实验小学教育集团杭州师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:教育部人文社会科学研究基金广州市教育科学“十二五”规划课题广西教育厅科研项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
例谈基于主题意义的小学英语对话教学策略——以人教版三年级起点小学英语教材为例
《安徽教育科研》2025年第7期48-50,共3页刘安川 张玲 
小学英语对话教学着重于语境化的语言学习,强调互动与合作的学习过程,并注重培养学生的文化意识。本文以小学英语人教版教材为范例,深入探讨了基于主题意义的英语对话教学策略,包括主题选定、语境创设、对话引入、角色扮演及反馈与修正...
关键词:主题意义 小学 英语对话 教学策略 
在英语对话教学中提升小学生思维品质的五种方法
《广西教育》2025年第7期89-92,共4页覃建明 
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“基于核心素养的小学英语课堂对话教学实践研究”(2022ZJY1485)的阶段研究成果。
思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分,主要体现在学生运用英语思考问题、分析问题和解决问题的能力上,这些能力包括分析能力、推理能力等。对话教学在小学英语课程中占据重要地位,它可以提高学生的英语听说能力,提升学生的思维品...
关键词:小学英语 对话教学 思维品质 提升策略 
提高理解日常英语对话的能力
《风采童装》2025年第1期0151-0153,共3页  
本文讨论了提高理解日常英语对话的几种有效策略。首先,通过增加词汇积累和掌握常用表达,学习者可以扩大语言理解的基础。其次,练习听力技能、选择合适的听力材料以及分析语音语调,有助于提高听力理解能力。同时,多听多练,参加情景模拟...
关键词:词汇积累 听力技能 语言交换 引言 
希沃白板在初中英语对话听力教学中的应用研究
《中国新通信》2024年第21期224-226,共3页邹艳红 
电子白板是被教师广泛使用的教学工具之一,将其应用于英语教学中,可为初中英语教师的教学工作提供良好助力。英语“新课标”明确指出,亟需将现代化信息技术应用于英语学科中,改革已有教学方式与学习方式。而现代化信息技术与英语课程结...
关键词:希沃白板 初中英语 对话听力 
情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用策略
《师道(教研)》2024年第10期168-168,共1页李冬梅 
情景体验式教学模式打破了常规的教学模式,将枯燥乏味的知识讲解转化为情景体验,使学生与书本中的人、事、物融为一体,更真切地感受英语对话中的场景和人物表达,在活跃课堂氛围的同时,使学生对更容易理解英语单词和句子,更高效地开展英...
关键词:知识讲解 英语对话 情景体验 学情 教学模式 实际教学 真情境 真体验 
以“教-学-评”一体化设计丰富小学英语对话教学
《北京教育(普教版)》2024年第10期81-82,共2页李佳樾 
关于“教-学-评”一体化的设计与实施,《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,教师要准确把握教、学、评在育人过程中的不同功能,树立“教-学-评”的整体育人观念。为了实现这一理念,新课标提到,教师要“明确教什么、为什么教、怎么...
关键词:育人过程 整体育人 以学定教 英语课程标准 新课标 义务教育 一体化设计 英语对话教学 
智慧课堂“Smart-3P”教学范式在小学英语对话教学中的应用
《师道(教研)》2024年第10期198-199,共2页陈倩铌 
2022年度广州市教育科学规划课题“小学英语智慧课堂教学范式的构建研究”(编号202214221)的研究成果之一。
一、智慧课堂“Smart-3P”教学范式智慧课堂“Smart-3P”教学范式是智能时代蓬勃发展背景下,学校课题组老师不断实践、打磨而凝练的教学范式。它指在信息技术智慧课堂教学环境下,教师与学生以平板终端为依托,运用“Smart-3P”教学范式...
关键词:教学范式 智慧课堂 英语对话 智能时代 学生学情 信息技术 教学中的应用 多模态学习 
数字技术在英语对话课教学中的应用研究
《新教育(海南)》2024年第29期58-60,共3页纪宏 
在小学英语的对话课教学中,数字技术的引入极大地改变了传统的教学模式。通过在Let’s try板块中使用互动白板,Let’s talk板块中融合智能投影,Production板块中设计个性化微课,激发了学生的学习热情,引导他们在语言学习中积极探索、体...
关键词:数字技术 小学英语 对话课教学 
基于学习中心视角的小学英语对话情境创设
《中学生英语》2024年第40期121-122,共2页王菊 
小学阶段是语言技能形成的重要时期。教师应当立足于实际情况,进行有效的英语口语训练,这样既能提升学生的口语技能,同时还能有效提升他们的核心素养,促进语言综合能力的发展。所以,教师要对他们的学情有一个充分认识,结合教材中的相关...
关键词:核心素养 知识的理解 语言综合能力 英语口语训练 英语对话 英语口语交际能力 学情 应用英语 
英语对话通
《空中英语教室(中级版)》2024年第8期55-55,共1页
1.出国留学A:我爸妈希望我研究一下美国的大学。我当然希望能出国留学,可是我更想去法国或德国。B:那听起来好难啊,你得学法语或德语呢。A:事实上,我打算两种都学,我想主修欧洲文学。B:哇,那是我从来没想过的专业。这样你还会有机会提...
关键词:出国留学 英语对话 欧洲文学 提升英语 美国的大学 主修 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部