初期关于教学媒体的研究——以促进应用为特征的新时期教育信息化实践研究(之一)  

作　　者：兴乔 赵晓宁 

机构地区：[1]<中国教育技术装备>杂志社,100081

出　　处：《中国教育技术装备》2015年第11期1-5,共5页China Educational Technology & Equipment

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2011年度课题"中国教育技术装备发展史研究"(项目批准号:DCA110188)部分研究成果--教育装备发展理论研究综述(节选)

摘　　要：信息技术的出现，深刻改变了社会生活、生产形态，也对教育教学产生重大影响。教育信息化是进入新时期以来世界教育改革的热点，也是我国教育装备机构、专家、学者在教育改革实践中长期关注的研究重点。20世纪末至2l世纪初，随着我国大规模教育教学信息化建设的兴起，人们开始对教育信息化理论及实践问题给予越来越强烈的关注。

关 键 词：教育信息化 教学媒体 特征 应用 教育教学 教育改革 信息化建设 信息技术 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]