基于培养学生综合能力的口译课教学  

作　　者：黄俐[1] 段成[1] 

机构地区：[1]成都理工大学外国语学院,四川成都610059

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2015年第6期270-272,共3页Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

基　　金：成都理工大学中青年骨干教师培养计划资助项目;四川省教育厅2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目"英语专业学生自主学习能力培养模式创新"(13JGZ20)

摘　　要：口译是一门综合艺术,不能孤立片面地仅从一个角度进行分析。口译课不仅是对学生口译技能的培养,更是对学生综合能力的培养。上好口译课,对学生听力、表达、公众演讲、记忆、快速笔记、逻辑思维、知识面以及应变能力等多方面水平提高具有深远意义。

关 键 词：口译 综合能力 技能训练 培养 

分 类 号：H315.9[语言文字—英语] H319