初中历史教学中贯彻启发式教学原则探析  

作　　者：杨梅花 

机构地区：[1]贵州省遵义市第一初级中学,563000

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2015年第18期60-60,共1页

摘　　要：启发式教学原则是各种教学方法的灵魂，应渗透在教学活动的各个方面，并贯彻教学过程的始终。教师在典型示范与一般要求相结合、讲授与引导相结合、肯定与补充相给合的原则指导下，可采取多种多样的形式进行启发。

关 键 词：启发式教学 初中历史 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]