浅谈对课程资源开发与运用研究的途经  

作　　者：梁红晔 

机构地区：[1]内蒙古自治区包头市北重一中

出　　处：《课程教育研究》2015年第12期28-28,共1页Course education research

摘　　要：提出课程资源的概念是与基础教育课程改革密切相关的。课程改革以后，除了知识与技能外，过程与方法，情感、态度、价值观的形成都成了课程目标的重要内容，这样的目标，光靠教材的概念很难涵盖，仅有“教教材”的做法很难达到教学目标。教学是课程实施的主要途径，教学活动的资源是课程资源的重要组成部分，而且是更为细节的部分。所以，对课程资源的开发与运用研究的途径成为能否合理开发和利用课程资源的关键。

关 键 词：预测 学生发展 教师潜能 网络 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]