提高大学数学课堂教学效果的新举措  

作　　者：张鹏鸽[1] 马建荣[1] 高淑萍[1] 

机构地区：[1]西安电子科技大学数学与统计学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第12期204-205,共2页Course education research

基　　金：2014年学院本科教学质量提升计划;“模式直观”在线性代数课堂教学中的应用与研究教改项目;校级高等代数精品开放课程建设项目

摘　　要：针对理工院校大学数学课程的重要性和现阶段课堂教学存在的问题,本文提出几个有效提高课堂教学效果的新举措.对培养高水平人才有着非常重要的意义.

关 键 词：课堂教学 教学模式 信息工具 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]