C语言实验教学中分层教学模式研究  

作　　者：符祖峰[1] 王海英[1] 周士芸[1] 杨丽[1] 

机构地区：[1]安顺学院电子与信息工程学院,贵州安顺561000

出　　处：《教育教学论坛》2015年第34期277-278,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：国家自然科学基金资助项目(No.61304146);贵州省科技厅;安顺市政府;安顺学院三方联合基金(黔科合J字LKA[2012]20号)

摘　　要：根据西部地州院校的特色,在C语言实验教学中运用分层次教学法,提出了异层同班异法的分层条件下的具体教学措施。该措施能有效提高教学的针对性,提升学生的实践操作能力。

关 键 词：C语言 实验教学 分层教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]