香港学前教育的可借鉴性经验分析  

作　　者：卢越 赵崴 

机构地区：[1]辽宁

出　　处：《幼教博览》2015年第7期35-37,共3页Early Childhood Education Vision

摘　　要：学前教育为人的终身学习奠定基础，并不是单一的儿童教育问题，而是社会因素的综合产物。美国著名比较教育学家康德尔（I．L．Kandel）认为，在教育的发展过程中，“判明决定教育制度的精神力量和文化力量，

关 键 词：学前教育 经验分析 借鉴性 香港 终身学习 教育问题 社会因素 教育学家 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]