人教版语文第六册《检阅》教学设计  

作　　者：陈艳 

机构地区：[1]宁夏银川市实验小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2015年第7期65-66,共2页

摘　　要：人教版语文《检阅》一课的教学，应根据三年级学生的学情特点，精心设计教学案例，在解决重难点的同时，培养学生的美好情操。可采用情景导入法，引导学生质疑；朗读体会法，简化阅读教学中的讲读环节；扣住关键句，指导学生反复诵读，在诵读中积极思考，以读促思，以读促情，体会课文中队员们美好的心灵。

关 键 词：情景导入 朗读 以读促思 以读促情 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]