对农村职高数学教学的分析与思考  

作　　者：吴慧云 

机构地区：[1]慈溪市周巷职高

出　　处：《数学学习与研究》2015年第11期16-16,18,共2页

摘　　要：根据农村职高学生数学基本状况以及将来的就业需要,数学课堂教学必须以就业需求为导向,贴近学生所从事岗位的需要,以＂必须＂和＂够用＂为度,不追求知识体系的系统性.数学教师应以职业教育的目的出发,认真思考,积极探索,寻找数学与学生实际、专业特点的结合点,采取有效的策略和方法,提高课堂教学效率.

关 键 词：农村职高 数学 需要数学 职业能力倾向 和谐发展 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]